纵使有着诸多童话的元素，但这并不是童话故事。恩斯特·布洛赫指出童话故事的乌托邦性质：“童话故事叙述的是一个愿望满足的故事。”童话主角经常是被压迫的弱势群体，其身份诱发的不满情绪构建是整个童话故事的根源。但故事的中段开始，波吉实际上失去了不满的根源。这个故事说是塑造了人人都有温柔的一面的世界，并非意味着成功塑造了复杂的、非二元式善恶观的人，恰恰因为粗浅的刻画导致角色无法呈现复杂深邃的弧光，而是矛盾割裂的。割裂的角色也导致故事世界无法成为一个独立自恰的客体，银河补习班豆瓣因此波吉并未真正经历世界，他的不满无法持续。至少它并不是写给儿童看的故事，而是写给那些心智成熟的甚至成年人看的抚慰式故事，弱势者波吉更接近于可爱又无害的形象，承接着观众注视的、守护式的欲望。